为深入贯彻落实国家“双减”政策精神，切实减轻学生过重课业负担，满足家长对高质量课后教育的期盼，我市教育局近期推出一系列关键举措，着力在课后服务的“硬实力”与“软环境”上双管齐下，全面加强基础设施建设、信息化赋能升级与专业化教育咨询服务，致力于打造一个安全、丰富、高效、普惠的课后服务新生态。
一、 夯实基础，优化课后服务“硬环境”
基础设施是开展课后服务的物质保障。市教育局高度重视此项工作，通过统筹规划与专项投入，大力改善学校课后服务条件。
- 空间改造与功能拓展：对现有校舍进行适应性改造，盘活闲置空间，建设或升级一批功能完善的专用教室，如阅读室、科创实验室、艺术工坊、体育活动馆等，为多样化课后活动提供充足、安全、专业的场地。
- 设施设备标准化配备：按照学生年龄特点和课程需求，为参与课后服务的学校统一配备必要的教学器材、实验设备、文体用具、安全防护设施等，确保活动开展的质量与安全。
- 环境安全与舒适度提升：全面排查并整改校园安全隐患，优化照明、通风、供暖（制冷）系统，营造明亮、温馨、健康的活动环境，让学生乐于参与、家长放心托付。
二、 数字赋能，打造课后服务“智慧芯”
信息化建设是提升课后服务管理效率、丰富服务内容、促进家校协同的重要手段。市教育局正加快推进信息技术与课后服务的深度融合。
- 一站式管理平台建设：开发或升级全市统一的课后服务管理平台，实现课程发布、学生选课、师资调配、考勤管理、费用结算、质量监控等全流程线上化、智能化操作，减轻学校管理负担，提高运行透明度。
- 优质资源云端共享：整合市内优秀教师资源、特色课程资源以及博物馆、科技馆、文体机构等社会资源，建设“课后服务数字资源库”。通过在线课堂、慕课、虚拟实训等方式，打破校际壁垒，让更多学生享受到优质教育资源。
- 高效家校沟通桥梁：利用平台及移动应用，及时向家长推送孩子参与课后活动的情况、成果展示、安全提醒等信息，支持在线反馈与咨询，形成育人合力。
- 大数据分析与评估：通过平台收集的过程性数据，进行多维度分析，为课程优化、师资培训、服务改进及政策制定提供科学依据，实现课后服务的精准管理与持续改进。
三、 专业引领，升级教育咨询“服务台”
针对家长在家庭教育、学业规划、心理疏导等方面的需求，市教育局着力强化课后服务中的教育咨询功能，将其作为提升服务内涵的关键一环。
- 设立标准化咨询服务点：鼓励和支持学校依托心理辅导室、家长学校等场所，设立课后教育咨询服务站，配备专（兼）职咨询人员，明确服务时间与流程。
- 组建多元化专家团队：整合校内骨干教师、校外专业人士（如心理咨询师、生涯规划师、家庭教育指导师等），形成能够提供全方位指导的咨询团队，定期开展驻校或在线咨询服务。
- 丰富咨询服务内容：咨询服务不仅涵盖课后活动选择、兴趣特长培养指导，更延伸至学生学习方法辅导、心理健康关怀、亲子关系调适、家庭教育策略等方面，为学生的全面成长和家庭教育的有效开展提供支持。
- 开展主题性咨询活动：定期组织“家长课堂”、“专家面对面”、“教育沙龙”等主题活动，就普遍关注的教育热点、难点问题进行集中讲解与互动答疑，提升家长的教育理念与应对能力。
加强课后服务的基础设施、信息化建设和教育咨询服务，是一项系统工程，也是办好人民满意教育的重要体现。市教育局通过这三方面的协同推进，旨在构建一个覆盖全面、保障有力、内容丰富、选择自由、沟通顺畅的课后服务体系。我市将继续加大投入，深化创新，确保课后服务不仅能“留下来”，更能“学得好”、“玩得欢”、“长得棒”，真正成为促进学生身心健康、全面发展的“第二课堂”和温暖港湾，有效增强人民群众的教育获得感与幸福感。
